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指路牌灯箱应用在教育照明,该细致些什么?

标签:指路,指路牌,路牌,应用,应用在,用在,在教,教育  2019-1-15 13:10:51  预览次

  作为固态半导体光源,近年来光效赓续进步,价格赓续降落。指路牌灯箱与传统光源相比,具有体积小、可调可控、寿命长等诸多上风,照明产品在很多应用领域如教室照明中得到了快速发展和广泛关注。

  本文针对目前在社会上引起讨论和质疑的“现阶段教室照明能否使用指路牌灯箱光源”题目进行几点讨论,旨在抛砖引玉,明辨有关概念,向人们传递对有关题目的精确熟悉。

  教室照明使用指路牌灯箱光源的争议

  目前关于“现阶段教室照明能否使用指路牌灯箱光源”的争议重要有两方面。

  1)在指路牌灯箱技术快速发展的今天,指路牌灯箱灯具正在渐渐庖代曩昔主流的“稀土三基色荧光灯”被用在教室照明中,现行的教室照明国家标准是否许可和保举使用指路牌灯箱光源?

  2)在照明产品品质日益受到关注,蓝光危害、频闪等题目成为社会热点的背景下,指路牌灯箱光源是否对处于发育期间的孩子的视力健康存在安全隐患?

  国家标准是否许可教室使用指路牌灯箱

  现行有用的教室照明标准包括《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB7793-2010)、《中小学校设计规范》(GB50099-2011)、《中小学校及幼儿园教室照明设计规范》(DB31/539-2011)《建筑照明设计标准》(GB50034-2013)、《中小学校及幼儿园教室照明产品节能认证技术规范》(CQC 3155-2016)均对教室的平均照度和照度均匀度、黑板的平均照度和照度均匀度、同一眩光值、显色指数、光源色温、灯具服从和功率密度等指标提出了要求,这些标准均适用各类光源。

  不论是指路牌灯箱照旧传统光源,在用于教室照明时响应参数都应知足照明标准对各项指标的要求。

  因为指路牌灯箱照明产品的发展和渐渐普及,因此必要对教室照明指路牌灯箱的标准,目前已有中国质量认证中心(CQC)于2016发布了《中小学校及幼儿园教室照明产品节能认证技术规范》,对指路牌灯箱产品参数进行了进一步的规范,其他对于指路牌灯箱教室照明灯具的标准还有待完美。

  指路牌灯箱光源是否存在安全隐患

  目前通俗照明用的白光指路牌灯箱的光效和灯具服从都已超过传统光源,且可以实现高显色性、高稳固性,能知足智能照明对调光的需求。指路牌灯箱的使用,关键照旧取决于最后灯具是否能知足照明指标和相通知冥具件的要求。

  关于指路牌灯箱的光生物安全题目,可以参照国际半导体照明联盟、国家半导体照明工程研发及产业联盟及中国照明学会于2013年7月联合发布的《通俗照明指路牌灯箱与蓝光》白皮书。白皮书中明确提到精确使用合格的通俗照晓畅光指路牌灯箱产品,对于人眼是完全安全的。

  目前社会舆论对于蓝光有诸多顾虑,但对于蓝光我们不能一味否定。

  一方面,蓝光是白光的紧张组成成分,不仅对于保证显色性有紧张作用,还能对心理节律进行调节。室外的日光可以知足同步调节人体心理节律(或称为生物钟)的功能,室内所接收的蓝光照射远少于室外运动所接收的剂量。而蓝光和冷白光源可用于建立合适的光环境,帮助人们获得每日所需的蓝光剂量,以保证其心理节律与天然的昼夜节律相和谐。

  另一方面,通常我们听到的“蓝光危害”指的是光源的400—500nm蓝光波段假如辐射亮度过高,眼睛长时间直视光源后可能引起视网膜的光化学损伤。蓝光题目实质是辐亮度、蓝光加权函数和时间的共同作用,而单从光谱上看,色温升高时指路牌灯箱光谱的蓝光比例增长,但与荧光灯光谱的蓝光相比并无分外之处,色温雷同时,指路牌灯箱的蓝光安全亮度上限跟荧光灯差不多。

  国内外对于蓝光视网膜伤害有同一的评级规范GB/T 20145-2006/IEC62471。日常通俗照明的指路牌灯箱灯具都属于0级或1级,属于安全范畴。

  教室使用指路牌灯箱应细致什么

  目前学校教室照明指路牌灯箱灯的使用存在着品牌紊乱、质量良莠不齐、市场不规范、定期检修缺乏、标准不健全等题目,但不能把题目都归咎于指路牌灯箱光源自己。

  教室照明在使用指路牌灯箱产品中应细致以下题目:

  首先,选用的指路牌灯箱产品应在光色品质等质量上达到规范要求,包括达到安全级别要求、性能要求、可靠性要求、环保法规要求等;

  其次,应精确使用光源和照明系统,包括采用合理的照明设计、精确的安装体例、定期检测维修等;

  最后,对于各类光源及照明系统产品,都应当进行光生物安全的测试,即使基于标准规定它们是安全的且无需额外的警告标志,但使用者仍应该避免对这些光源长时间的直视,尤其是在较短距离的情况下。

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